‘Buone prassi’ riguardanti la valutazione degli allievi con disabilità – Circ. interna n. 165

Istituto di Istruzione Superiore

Arturo Prever
Pinerolo

Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale – Tecnico Agrario
Servizi Culturali e dello Spettacolo – Servizi serali sezione Alberghiero

                                             

               Osasco, 17 ottobre 2023

Circ. interna n. 165

Al personale docente

Pinerolo e Osasco

p.c. al DSGA, dott. Borelli

Oggetto: ‘Buone prassi’ riguardanti la valutazione degli allievi con disabilità

Al fine di favorire l’inclusione degli alunni con disabilità e permettere a ciascuno di raggiungere i propri obiettivi, favorendo il pieno sviluppo delle proprie potenzialità si ricorda che:

– In caso di valutazione differenziata il docente di sostegno, di concerto con il collega curriculare, propone le verifiche scritte ed orali più consone al percorso svolto dall’allievo, sia nei contenuti che nelle metodologie didattiche e ne propone la valutazione.

– In caso di valutazione personalizzata con prove equipollenti, le verifiche dovranno essere, di norma, simili a quelle della classe ma opportunamente calibrate nella quantità e nel metodo in base agli obiettivi minimi concordati, rispettando le specificità di ciascuno studente.

In quest’ultimo caso, i docenti curriculari forniranno ai colleghi di sostegno (possibilmente in formato elettronico) con congruo anticipo, le verifiche da somministrare in classe per permettere eventualmente un rimodellamento delle stesse rispetto ai parametri sopra stabiliti.

In entrambi i casi, la valutazione deve tener conto dell’intera scala decimologica e in nessun caso penalizzare gli studenti.

Si ringrazia della collaborazione.

                Il dirigente scolastico

Dott.ssa Roberta Martino
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rif. Ughetto/Negri